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Governo 28-04-2025

LUANDA ACOLHE FASE FINAL DAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA

No âmbito das comemorações dos 50 anos da Independência nacional e com objectivo de criar oportunidades para os alunos demonstrarem as suas habilidades no domínio das matemáticas de forma dinâmica e motivadora, o Ministério da Educação realiza. Nesta quarta-feira, 30 de Abril, às 10 horas, no CEFOPESCA dos Ramiros, a fase final da XII edição das Olimpíadas de Matemática.

Participam da Olimpíadas de Matemática alunos das escolas públicas, público-privada e privadas do ensino primário, do I e II ciclos do ensino secundário geral e do II ciclo do ensino técnico-profissional, apurados na fase provincial.

Fonte: MED

Governo 28-04-2025

MALANJE GANHA ESCOLA DE 12 SALAS

No âmbito do Projecto de Empoderamento da Rapariga e Aprendizagem Para Todos PAT Il, a Ministra da Educação, Luísa Maria Alves Grilo, procedeu na terça-feira, 22, no município de Cacuso, província de Malanje, o auto de consignação e lançamento da primeira pedra para a construção da escola do 1° ciclo do ensino secundário, no âmbito do Projecto de Empoderamento da Rapariga e Aprendizagem para Todos, PAT II, que visa melhorar a qualidade da educação, promover a permanência das raparigas na escola e reduzir as desigualdades no acesso ao ensino.
A infra-estrutura será construída durante de sete meses e vai comportar 12 salas de aula, com laboratórios, biblioteca, refeitório e quadra polidesportiva.
Durante o acto, a titular da pasta da Educação disse que a escola erguida no âmbito do PAT II vem garantir a entrada de mais alunos no processo de ensino e aprendizagem, contribuindo na ampliação da rede escolar no país, sendo uma grande aposta do Executivo Angolano.
O acto contou com a presença do Governador de Malanje, Marcos Nhunga, do Administrador Municipal de Cacuso, do representante do Banco Mundial, Directores de escolas, entidades Tradicionais e religiosas

Fonte: MED

Governo 20-02-2025

Hoje É Dia Mundial Do Braille

Para assinalar a data, o Instituto Nacional de Educação Especial (INEE) realiza as IV Jornadas Nacionais, em alusão ao dia mundial do Braille, no período de 4 a 10 de Janeiro, com o Lema: "Percebendo o mundo através do tacto. Celebramos o Braille”.

O acto central acontece na província do Cuanza Norte e visa promover o direito de acesso e participação das pessoas com deficiência visual, e partilhar as boas práticas no domínio da inclusão das pessoas com deficiência visual.

O Braille é um sistema universal de leitura e escrita para pessoas cegas ou com deficiência visual. Foi criado pelo francês Louis Braille, que perdeu a visão ainda na primeira infância. Ele inventou o seu método quando tinha apenas 15 anos, ao desenvolver um sistema de célula para leitura por meio do tato.

Fonte: Governo

Governo 20-02-2025

Hoje É Dia Mundial Do Braille

Comemora-se hoje, dia 4 de janeiro, o Dia Mundial do Braille. A data escolhida pela Organização das Nações Unidas (ONU) serve para homenagear o criador do sistema de escrita e leitura tátil para pessoas com deficiência visual, o francês Louis Braille.
Com efeito, a escola Óscar Ribas promoveu um leque de actividades para o dia, onde destacam-se palestras, jogos lúdicos e declamação de poemas, tudo para despertar a inclusão socioeducativa das crianças e alunos com deficiência visual.
O Instituto Nacional de Educação Especial (INEE) juntou-se a causa e destaca que este é um momento ímpar para sensibilizar as autoridades nacionais, provinciais e locais da educação, sobre a importância e a necessidade de se realizarem acções em prol das crianças e alunos com deficiência visual.
O uso do código Braille, é um direito que deve estar salvaguardo na educação das pessoas com deficiência visual, tal como faz referência Lei nº 10/16 de 27 de Junho Lei das Acessibilidades, para facilitar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos com deficiências visual.Lei das Acessibilidades, para facilitar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos com deficiências visual.

Fonte: Governo

Governo 20-02-2025

Nota De Imprensa

Comemora-se a 22 de Novembro, sob o lema "Os Professores de que precisamos para a Educação que queremos: O imperativo global para inverter a escassez de professores" o "Dia Nacional do Educador Angolano”, institucionalizado no marco da visita do Primeiro Presidente de Angola, Dr. António Agostinho Neto, à fábrica Têxtil, "TEXTANG II, em 1977, no quadro do lançamento da Campanha da Luta contra o Analfabetismo.

Desde aquela data, o nosso País vem desenvolvendo, com sucesso, inúmeras tarefas no domínio da Educação e Ensino, através do aumento substancial de infraestruturas escolares condignas, apetrechadas de meios de ensino e aprendizagem modernos e correspondente formação do corpo docente.

A aposta na formação do capital humano é um desafio que tem contado com a entrega e trabalho abnegado dos Agentes da Educação, cujo mérito é diariamente comemorado nos níveis de desenvolvimento e progresso do nosso País.

O Dia Nacional do Educador serve portanto, para expressar gratidão e reconhecimento aos educadores dedicados, que desempenham um papel fundamental na vida de todos e de cada um, moldando, com a sua paixão, paciência e comprometimento, as mentes, inspirando sonhos com marcas duradouras.

Por conseguinte, serve a ocasião, para com veemência, repudiar de todos os actos de violência física, psicológica e moral contra os professores, solicitando o devido respeito e consideração desta figura, sobretudo por parte dos pais e Encarregados de Educação e das famílias.

GABINETE DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL, AOS 22 DE NOVEMBRO DE 2023.-

Fonte: Governo

med.gov.ao Ministra da Educação

Luísa Maria Alves Grilo

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Comissão Nacional de Angola para a UNESCO

Comissão Nacional para a UNESCO, ou CNU – Angola, tem estabelecido vínculos de...

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Comissão Nacional de Angola para a UNESCO

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Comissão Nacional para a UNESCO, ou CNU – Angola, tem estabelecido vínculos de cooperação com o Secretariado Executivo da UNESCO no plano da assistência técnica, material, financeira e de formação de pessoal no âmbito dos Grandes Programas e Projectos Transdisciplinares do programa de participação. A CNU-Angola tem como objecto servir de interlocutor do Governo da República de Angola em matéria de coordenação e consulta sobre todas as questões concernentes à UNESCO.

Instituto Nacional de Avaliação e Desenvolvimento da Educação

O Instituto Nacional de Avaliação e Desenvolvimento da Educação, designadamente...

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Instituto Nacional de Avaliação e Desenvolvimento da Educação

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O Instituto Nacional de Avaliação e Desenvolvimento da Educação, designadamente por INADE é um instituição pública dotada de personalidade jurídica, autonomia administrativa, financeira, patrimonial, e científico-pedagógico. Tem a missão de promover e coordenar estudos relativos a avaliação do Sistema de Educação e Ensino, Gestão Curricular, execução da Política Educativa, inovação, garantia da qualidade incluindo a produção de instrumentos didático-pedagógico, materiais curriculares, certificação, equivalências e homologação de estudos nos níveis de Educação Pré-escolar, Ensino Primário, Ensino Secundário e Modalidades de Ensino.

Instituto Nacional de Formação de Quadros da Educação

O Instituto Nacional de Formação de Quadros da Educação abreviadamente INFQE é...

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Instituto Nacional de Formação de Quadros da Educação

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O Instituto Nacional de Formação de Quadros da Educação abreviadamente INFQE é uma instituição que compete "gerir e executar as políticas que visam a formação profissional do professor, técnicos pedagógicos e especialistas da administração da educação, bem como, criar estratégias para apoiar os docentes do ensino primário e secundário na sala de aula.

Instituto Nacional de Educação Especial

O Instituto Nacional de Educação Especial abreviadamente INEE é uma...

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Instituto Nacional de Educação Especial

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O Instituto Nacional de Educação Especial abreviadamente INEE é uma instituição de direito público dotada de personalidade jurídica, com autonomia administrativa, financeira, patrimonial, e científico-pedagógico especial. Tem como missão de assegurar a implementação, execução, e acompanhamento da política nacional da Educação Especial, orientada à inclusão escolar de crianças e alunos com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades/sobredotação.

Projectos Estruturantes

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Projecto Escolas de Referência

O Projecto Escolas de Referência (PER), é uma iniciativa do Executivo angolano e visa munir as escolas...

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Projecto Escolas de Referência

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O Projecto Escolas de Referência (PER), é uma iniciativa do Executivo angolano e visa munir as escolas seleccionadas de todas as condições humanas, materiais e financeiras que garantam a melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem em Angola. Objectivo O PER, foi concebido porque se pretende que as instituições de ensino observem elevados padrões de desempenho e alcancem os melhores resultados no domínio científico, técnico, tecnológico e cultural e na promoção da qualidade, da excelência, do mérito e da inovação. Observações O PER é de âmbito nacional e abrange 51 escolas e 6 centros de formação profissional, ainda não foi criada uma página do projecto.

EJA Angola

EJA Angola é um projecto que surge para a implementação das políticas do Executivo para o desenvolvimento...

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EJA Angola

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EJA Angola é um projecto que surge para a implementação das políticas do Executivo para o desenvolvimento económico-social, onde combate ao analfabetismo e a redução do atraso escolar, entre a população jovem e adulta, constitui um dos grandes pilares.

Plano Nacional de Leitura

O Plano Nacional de Leitura (PNL) é uma estratégia do Executivo angolano, com finalidade de promover o gosto...

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Plano Nacional de Leitura

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O Plano Nacional de Leitura (PNL) é uma estratégia do Executivo angolano, com finalidade de promover o gosto e o hábito pela leitura e escrita, destinado as crianças e alunos do pré-escolar, e ensino primário e secundário.

Todos Unidos Pela Primeira Infância

O Projecto "Todos Unidos Pela Primeira Infância” (TUPPI) é um modelo de atendimento alternativo não...

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Todos Unidos Pela Primeira Infância

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O Projecto "Todos Unidos Pela Primeira Infância” (TUPPI) é um modelo de atendimento alternativo não institucional da Educação Pré-Escolar, que visa promover o desenvolvimento integral das crianças desde o nascimento até aos 6 anos de idade, isto é, na primeira infância, mediante a aplicação de uma estratégia intersectorial, baseada no protagonismo da família e na participação activa da comunidade.

Eventos

XII EDIÇÃO DAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA

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XII EDIÇÃO DAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA

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Data	De 28/05/2025 à 2025-05-30
Sectores	EDUCAÇÃO
Edição	º
Local de realização	LUANDA
Condição de acesso
Promotor	MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Organizador	MED

12ª CONFERÊNCIA & 14ª MESA REDONDA DA AFTRA

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12ª CONFERÊNCIA & 14ª MESA REDONDA DA AFTRA

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Data	De 06/05/2025 à 2025-05-09
Sectores
Edição	º
Local de realização	LUBANGO-ANGOLA
Condição de acesso
Promotor	MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Organizador	MED-AFTRA

Título do Evento: XII EDIÇÃO DAS OLIMPÍADAS DE MATEMÁTICA

Organizador: MED

Local: LUANDA

Data: De 28/05/2025 à 2025-05-30

Título do Evento: 12ª CONFERÊNCIA & 14ª MESA REDONDA DA AFTRA

Organizador: MED-AFTRA

Local: LUBANGO-ANGOLA

Data: De 06/05/2025 à 2025-05-09

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